Relacionar a temática abordada no filme com a crença da fixidez social, presente no período que antecede o surgimento da Sociologia.
Analisar o contexto de vida das personagens, a partir da sua fala;
Identificar na fala das personagens passagens que indiquem conformismo e/ou inconformismo com a situação em que vivem;
Destacar no vídeo subtemáticas que podem ser discutidas à luz da Sociologia, justificando-as.
Fazer a leitura coletiva e a discussão das lições
introdutórias do livro-texto de Sociologia.
Assistir ao filme proposto.
Discutir as situações e falas apresentadas no filme,
apontando semelhanças entre elas e as crenças comuns ao período
medieval de fixidez social.
Construir um painel coletivo, em que serão retratadas, por
meio de desenhos, poesias e/ou textos em prosa, as seguintes
temáticas: 1 - Contexto de vida - O que se pode ver onde (não) se
vê? ; 2 - (In) Conformismo cega?; 3 - Quando tudo está escuro, o
que mais a nossa Imaginação Sociológica pode enxergar?
Realizar a culminância dos assuntos abordados, fazendo um
contraponto oral, envolvendo o Iluminismo, o Renascimento, o
Positivismo, a Revolução Francesa e o Nascimento da Sociologia.
Além da participação da turma e engajamento nas discussões, o resultado material ficou estampado no painel, que retratou, de forma variada e criativa, a opinião dos alunos sobre o vídeo e os assuntos abordados na aula de Sociologia.
